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Educação

21 de Outubro de 2021 às 13:16 Professora de Guararema é vencedora em premiação nacional com projeto voltado à temática socioemocional

Educadora Suéller Costa se destacou na categoria “Medidas para Mitigar as Questões Emocionais entre Alunos e Professores”

Com um projeto desenvolvido com as turmas do 1º ao 5º ano da Escola Municipal Presidente Getúlio Vargas, a professora Suéller Costa venceu o Prêmio CpE na Sala de Aula, realizado pela Rede Nacional de Ciência para a Educação.

O projeto “It’s Okay to Feel your Feelings”, que significa “Tudo Bem Sentir os Seus sentimentos”, foi pensado visando os aspectos socioemocionais dos alunos após o isolamento social por conta da Covid-19.

A educadora se destacou na categoria “Medidas para Mitigar as Questões Emocionais entre Alunos e Professores”, que procurou elencar propostas realizadas em todo o Brasil para acolher a comunidade no novo ano escolar ainda no momento pandêmico. Segundo a organização, a equipe recebeu mais de 200 relatos, e coube à Comissão Julgadora a escolha dos vencedores.

O projeto se destacou por mostrar a atenção, e, ao mesmo tempo, preocupação em como receber os alunos após um ano de isolamento social. Após conhecer as turmas, a professora começou a desenvolver a proposta com o objetivo de ouvir as crianças, para saber como elas estavam e o que passaram ao longo da quarentena. Por lecionar língua inglesa, explorou os sentimentos no idioma estrangeiro, e, ao contextualizá-los com o período pandêmico, atingiu sua missão: a aproximação dos alunos, por meio da escuta ativa, e, em especial, a afetividade e solidariedade a todos, em vista do que vivenciaram junto às suas famílias em um período tão delicado.

Segundo a professora Suéller, os relatos construíram um precioso enredo, envolvendo histórias tristes e felizes. “Em alguns momentos, tive de conter a emoção, e os alunos, a comoção. Isso porque ouvimos relatos fortes, como a perda de entes queridos. Para se ter uma ideia, entre dez crianças, cerca de oito vivenciaram o luto. Por outro lado, houve registros alegres, como a oportunidade de ficarem mais tempo com os pais, pois a maioria trabalha o dia todo, e o período junto aos filhos é sempre curto. Então, para as crianças, esta convivência foi significativa”, destaca.

Os alunos foram desafiados a transformar os textos orais para os escritos e ilustrativos. A linguagem dos quadrinhos foi a escolhida para o trabalho, pois as crianças são familiarizadas com o estilo. Após explicar as características desse gênero, elas transcreveram suas experiências pelos balões e desenhos. Todos fizeram as produções em duas versões, na língua portuguesa e, em seguida, inglesa.

Toda esta experiência resultou na revistinha intitulada “It’s Okay To Feel Your Feelings”, que reuniu mais de cem histórias reais.

“Esta foi uma atividade com a qual eu pude entrar na casa de cada um e conhecer um pouquinho o que eles vivenciaram em um período tão dedicado”, completa a professora Suéller.

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